原标题：重庆高新区：推动数字变革 打造“西部基础教育特区”

在以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新征程中，重庆高新区积极抢占数字教育新赛道，创新构建新智慧教育“1345”整体智治体系，以“五维共建”“闭环生成”，推进教育理念重塑、体系重构、流程再造，加快打造“西部基础教育特区”，努力办好人民满意的教育。

新智慧全人德育吹响数字变革“集结号”

高新区聚焦“科教产城人”融合发展，以“1356”新智慧全人德育体系建设为抓手，推动全员全过程数字教育变革。

新智慧全人德育以党建“一核引领”，推进部门、学段、校家社“三元协同”，构建全人德育理念、践行全人德育行动、培育全人德育队伍、利用全人德育资源、实施全人德育评价“五全支撑”，通过实施课程、文化、活动、实践、管理、协同“六大路径”，组建起学校全员参与，辖区高校、部门、镇街、社区全员参加的德育育人队伍，深化全人德育数字闭环管理，广泛凝聚全人德育合力。

高新区现已成功创建全国全市特色学校26所，联合高校、科研院所共建实践基地、学习基地43个，开设特色课程200余门，开发特色应用5个。

“S2C”行动装配数字变革“加速器”

高新区以“S2C”(即“从学生到课程”)数字转型赋能为突破口，推进“三端两域”新空间建设，构建基于“个性学、智慧教、科学测、智能评、高效研、精准管”的创新人才培养体系，推进教育资源共享、教育公平发展。

高新区构建全域学校上网实名化、网络统一出口，构建起“校校通、班班通、人人通”千兆到班、符合三级等保认证的区域教育城域网。开展区域、校际数字教研、数字研讨，以赛促用、以赛促练，打造数字名师队伍。

高新区现为40所学校完成“万兆进校”光纤改造，试点“5G到校应用”，实现校园无线网络全覆盖。实施450余个信息化改造项目，实现数字校园“硬场景”全达标。11所学校被评为重庆市智慧校园建设示范校。高新区探索学校办学质量考核评估全流程数字管理模式，形成学校发展评价闭环。教育评价改革获重庆市特等奖。

“五学课堂”增添数字变革“新引擎”

高新区探索构建“一主体+两评价”新智慧教育“五学课堂”。“一主体”是“五学课堂”的核心主体，是以“学”为中心，将学校、家庭、社会一体化贯通，构建起“素养导向”的智慧课堂。“两评价”指“五度评教”“五据评学”，“五度评教”是基于“线上线下”的课堂观察，通过“目标精准度、方法适切度、思维活跃度、数字融合度、效果达成度”，促进教师教学反思与改进，实现精准教学;“五据评学”是通过采集学情数据、互动数据、作业数据、情感数据、发展数据，准确了解、科学分析学生学习表现和效果，鼓励学生个性化学习。

目前，高新区已打造“五学课堂”研究团队37个，打磨示范课3000余节，制作“五学微课”案例4000余个。2023年全区有77节课例入选“市级精品课”，59节被推送参评“部级精品课”。

“334”评价驱动释放数字变革“催化剂”

高新区构建“334”数字督导评价体系，通过实施“人的智慧化、技术的智能化、生态的协同化”的“三化协同”，搭建数据收集平台、智能分析平台、整改反馈平台“三大平台”，全面推进教育督导全方位数字变革。

高新区通过实施“教、学、治、评”四位一体数字化督导，学校办学质量和治理能力明显提升，区域教育满意度达99.27%。

教师画像激发发展“动力源”

高新区以“智慧名师”培育为目标，通过跟踪教师多维度发展数据，为教师成长画像，实施系列举措，实现教师自我赋能，促进教师全面发展。

高新区开发数字“师德信用分”，根据教师表现组织家、校、社定期协同评价，将信用分数作为教师绩效考核、评优评先、职称晋升重要指标，构建教师专业素养综合考评体系。

高新区实施“区管校聘”改革，加强区内教师队伍统筹，畅通评职晋升渠道;实施“差异化薪酬激励”改革，建立以能力、实绩和贡献为导向的教师考核体系，激发教师队伍活力。

高新区创新开展“5+N”智慧教研，全面提升教师队伍素养。近几年，全区有374人次在优质课竞赛、基本功大赛等比赛中获奖，其中全国大赛一等奖39人次、全市大赛一等奖214人次，音体美教师基本功团体赛获市一等奖。

(周文杨)

(光明日报)